第四十五章：课堂

　　哪怕时间来到第二天，荷利也没有和艾琳卡商讨出来邓布利多究竟想要做些什么以及西里斯·布莱克的依靠是啥。

　　倒也不能说是两人的思路有什么问题，只能说是当局者迷吧。

　　两个人怎么也不会想到西里斯·布莱克敢于沉默应对邓布利多的种种过分的要求的背后依仗却是她们两个人。而邓布利多没有急于动手也是顾及到两个人以及两人背后的巨大的能量。

　　哪怕只有两人中的一个，也许邓布利多也会采取些措施从西里斯·布莱克手中多弄到些东西了，可惜……一方面是荷利和哈利的血缘关系，哪怕大多数时候荷利看起来对哈利并不友好，不过这却不是可以让邓布利多放松警惕的原因。荷利的出现，已经打乱了邓布利多太多的计划，甚至为此，邓布利多不得不分出许多精力来应对荷利可能带来的变化。而邓布利多之前一年看到的那份哈利的遗嘱继承的内容，也让邓布利多再度警惕起来。哈利最终得到的，对于他自己而言是一笔很大的财产，甚至比更之前六百八十七号金库中的财产多的多，不过……邓布利多并没有从中看到他所期待的东西。无论是古老的书籍，又或者是什么特殊的物品……这让邓布利多有一种失控的感觉，毕竟不是大家族出身，邓布利多哪怕再见多识广，也不清楚这些有着几百甚至上千年历史的家族究竟藏着多少暗招来维持自己的传承。

　　另一方面，哪怕艾琳卡的存在也让邓布利多在逼迫西里斯·布莱克的时候束手束脚的……刨除阿兹卡班的贝拉特里克斯·莱斯特兰奇，纳西莎·马尔福，和西里斯·布莱克学院关系最近的，大概就是艾琳卡了。

　　如果单单只有一个艾琳卡，邓布利多倒不至于太过于担心。拥有斯莱哲林的背景的家族，最擅长的，大概就是趋利避害了。只是……艾琳卡的情况却没有办法用来类比。

　　纳西莎或者贝拉特里克斯，邓布利多肯定不会去接触他们。至于艾琳卡……邓布利多也不清楚这个和荷利关系密切的布莱克家族不知道第几顺位的继承人会是什么态度。

　　至少，在邓布利多自认为还能控制住局面的时候，他是不肯去冒险赌博一些自己也没有绝对把握的事情了。

　　因为麦格的提醒，荷利和艾琳卡第二天按时出现在自己的课堂上，这倒也引起了周围同学的一阵惊讶。

　　两人完全跟着自己的同级同学上课的情况，已经很长时间没有出现过了。

　　很多时候，大家经常是上下课的时候在教室门口交错而过。两人上的，多半是高年级的对应科目的课程。

　　当然了，这对于给拉文克劳上课的老师们而言，反而是件好事情。

　　两个有不错气场，但对于老师还算尊重的学生，在课堂上能够很好的帮助老师们弹压住场面，至少压制住拉文克劳那群习惯性从上课一开始就问问题的学生，让他们不至于彻底打乱老师自己的上课节奏就是了。

　　同样的，课堂上的练习课程，两个人也能妥妥的帮老师解决掉大多数学生的问题。至少，因为某些学生胡乱挥动魔杖或者念错咒语产生的不可预知的后果，能够在第一时间内被控制在很小的范围内，甚至得到妥善的解决。

　　不过在感受到五年级的课堂上的好的变化之后，老师们也不得不面对六年级甚至七年级对应课程上，课堂秩序和效率大幅下降的情况了。有得有失，老师们倒也能很快适应过来就是了。

　　两人对课堂的影响情况暂且按下不表，且说这一天的魔咒课和变形术课。

　　弗立维和麦格两位对所有学生一视同仁，极端负责任的教授，在各自的第一节课上，也是不断的重复强调普通巫师等级考试的重要性。

　　“你们必须记住，这些考试可能会影响到你们未来许多年的前途。如果你们还没有严肃的认真的思考过你们未来的职业选择，那么你们现在需要花些时间来考虑这些问题了。与此同时，为了保证你们都能发挥出自己的水平，恐怕我们需要比以前更加的努力才可以。”这是弗立维的说法。

　　荷利很怀疑这是不是自家学院院长为了更加大作业量找的借口，只是……看着弗立维教授上课时相当投入的神情，荷利倒也不忍心去用比较阴暗的心思继续思考下去了。

　　“如果没有认真的学习、时间、应用，你们就不可能通过普通巫师等级考试。我认为，只要投入了时间和精力，这个班里的所有同学都没有理由得不到普通巫师等级考试的合格证明。没错，隆巴顿，你也可以，你只是缺乏自信而已……”麦格同样在她的第一节的变形术课上说了一通关于普通巫师等级考试的事情，只是相比于弗立维的复习课，麦格仍然在进行新的课程——消失咒。

　　哪怕荷利第一个把自己面前的蜗牛给变没了，麦格也没有任何表示——如果麦格真因为荷利的这种表现给拉文克劳加分，那大概才是最不公平的事情了。

　　在赫敏第三次尝试就完成了消失咒之后，麦格突然想到可以给荷利和艾琳卡增加难度——两个人的目标，已经变成了在空中飞舞的两只蝴蝶。

　　哪怕可以用一些特殊方法把在空中飞舞的蝴蝶控制在一定范围内，以方便魔咒可以更好的找到作用目标，荷利和艾琳卡仍旧抬着头让自己的魔咒在空中四处飞舞。

　　在把天花板上所有的东西都被变消失之后，荷利才有些无聊的停下自己的玩闹过程。当然，让荷利停下的，还是艾琳卡刚刚推了推她胳膊的行为。

　　只见偌大的变形课的教室内，光秃秃的天花板下，两只蝴蝶在空中有气无力的慢慢飞着，而其他人的注意力，也没有继续投注在自己面前的蜗牛上，而是有些无奈的看着刚刚从自己的世界中出来的荷利。

　　没有对比就没有伤害，至少在这一刻，大多数人的心里都是这个想法。


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